1 марта состоялось закрытие конкурса молодых педагогов. Конкурс проводится с 2018 года, его участниками за это время стали 20 педагогических работников. С 2019 года в конкурсе принимают участие педагоги дошкольных образовательных учреждений.
Победителем конкурса стала в 2018 году — Воронова Дарья Викторовна, учитель начальных классов Галактионовской основной школы.
В 2019 году - Шахматова Дарья Олеговна, воспитатель детского сада № 2 «Чайка», в 2020 году — Тишкова Татьяна Олеговна, инструктор по физической культуре детского сада № 1 «Березка».
В 2021 году победители были определены в двух номинациях: в номинации «Учитель общеобразовательного учреждения» - Байдюк Анастасия Валерьевна, учитель русского языка и литературы Саянской средней школы; в номинации «Воспитатель дошкольного образовательного учреждения» - Михайлова Вероника Александровна, детский сад № 1 «Березка».
В конкурсе 2022 года приняли участие 3 молодых педагога.
Долгополова Наталья Владимировна, учитель иностранного языка Саянской СОШ, Сурженко Мария Владимировна, учитель музыки и изобразительного искусства Беллыкской СОШ» и Черных Маргарита Александровна, воспитатель детского сада № 1 «Берёзка».
Первым конкурсным испытанием стало написание эссе на тему «Я – воспитатель, учитель. Мои маленькие достижения».
Программа конкурсных испытаний включала также защиту проектов в режиме онлайн-конференции, разработку технологической карты и проведение учебного занятия, который был представлен в видеозаписи.
По итогам конкурсных испытаний Дипломом победителя награждена Черных Маргарита Александровна, Дипломами лауреатов награждены Сурженко Мария Владимировна и Долгополова Наталья Владимировна.
Наши конкурсанты:
Долгополова Наталья Владимировна, учитель иностранного языка Саянской средней школы, стаж работы — 13 лет.
В своем эссе она отметила, что «Учитель – невероятно важная и ответственная профессия. От поведения и таланта учителя зависит многое.
Выбор профессии для неё предопределил пример учителя немецкого языка Волковской Раисы Фридриховны, которая научила любить свой предмет, умела поддержать, найти подход, дать мудрый совет».
Своим девизом учитель выбрала слова известного педагога В. Лизинского «Учитель – это человек, который учится всю жизнь, только в этом случае он приобретает право учить»
Её практико-ориентированный проект «3D-макет Английского сада» направлен на разработку модели участка в 3D формате. В дальнейшем этот макет будет являться основой и наглядным пособием для воссоздания на небольшом участке возле школы Английского сада. Этот «кусочек Старой Англии» планируется использовать для проведения уроков и внеурочных занятий и знакомства с культурой и традициями страны изучаемого языка.
Сурженко Мария Владимировна, учитель музыки и изобразительного искусства Беллыкской средней школы, стаж работы — 8 лет.
В своем эссе она написала: «Я всегда мечтала стать учителем, совершенно не представляя себя в другой профессии, и всю жизнь к этому шла. Мне повезло, что в моём детстве были прекрасные примеры для подражания. Один из них – это мой учитель музыки Ноздреватых Евгения Александровна».
Мария Владимировна отметила, что она всегда с настроением идет на работу и старается сделать свои уроки интересными.
Главным достижением за 8 лет работы считает любовь и признание детей!
Её проект «Имбирный сувенир» направлен на развитие художественного творчества, эстетического восприятия, освоение ручного творческого труда обучающимися.
Данный проект показывает, что роспись пряников в современном мире — это не только сохранение культурных и кулинарных традиций разных народов, но и огромное поле для творчества для всех желающих создавать красивые и вкусные подарки своими руками.
На заключительном этапе педагог планирует организовать тематическую площадку «Имбирный сувенир» в рамках межпоселенческого Соседского форума с выставкой имбирных пряников.
Черных Маргарита Александровна — воспитатель детского сада № 1 «Берёзка», работает первый год.
В своем эссе она отметила, что счастлива от того, что сделала правильный выбор, и может приносить пользу в воспитании подрастающего поколения, отдавать свои знания, свою энергию, свою любовь, своё сердце детям.
Проблему обеспечения качественного, современного дошкольного образования решает с помощью реализации технологий детского экспериментирования, проектной деятельности и включения воспитанников в участие в международной Олимпиаде «Глобус». В составе творческой группы разрабатывает практику по ранней профориентации детей для размещения в Региональном атласе образовательных практик.
Её познавательно-творческий проект «Профессия моей мечты» направлен на формирование у дошкольников познавательного интереса к профессиональной деятельности; расширение представления о труде людей разных профессий и изготовление наглядных пособий по разным профессиям.
