Протокол №1
заседания РМО учителей физики и информатики
от 13.02.2025 года

13 февраля 2025 года состоялось заседание районного методического объединения учителей физики и информатики в отделе образования, на котором присутствовало 11 преподавателей физики и информатики, а также ведущие специалисты отдела образования Собакарева А.А. и Степанова Т.В.
Тема: «Планирование урока в условиях технологического обновления педагогического репертуара с учетом диагностики образовательных результатов обучающихся.
Цель: Совершенствование умений педагогов планировать урок в условиях технологического обновления с учетом диагностики образовательных результатов обучающихся. 
План заседания РМО
1.	Направления деятельности методических служб в условиях необходимости обновления технологического репертуара педагогов, школ: состояние дел и задачи на ближайшую перспективу
2.	Демонстрация вариантов планирования уроков разных типов в условиях необходимости технологических изменений с учётом диагностики образовательных результатов обучающихся (представление технологических карт уроков физики разных типов)
3.	Демонстрация вариантов планирования уроков разных типов в условиях необходимости технологических изменений с учётом диагностики образовательных результатов обучающихся (представление технологических карт уроков информатики разных типов)
4.	План по повышению качества естественно-научного и математического образования
5.	Представление методической темы аттестующегося.
6.	Подведение итогов. Решение
Ход работы.
По первому вопросу Лушкина С.Ю. представила перед коллегами презентацию Игумновой Л.И. – первого проректора КК ИРО (ранее ИПК). В данной презентации представлены национальные проекты «Молодежь и дети», «Семья», «Эффективная и конкурентная экономика», «БАС», «Кадры». Более подробно были рассмотрены НП «Молодежь и дети», «Кадры для БАС», «Кадры», в том числе федеральные проекты, которые входят в данные национальные проекты, их цели, общественно значимый результат и основные мероприятия. 
По второму вопросу Устюгов А.А. продемонстрировал через презентацию примеры составления технологических карт уроков физики разных типов (урок «открытия новых знаний», урок общеметодологической направленности, урок развивающего контроля, урок рефлексия). Алексей Анатольевич посоветовал коллегам сайт, на котором можно посмотреть конструктор технологических карт уроков.
Третий вопрос выступления – Прамзин А.В. в своей презентации также показал  примеры составления технологических карт уроков информатики разных типов. Александр Владимирович продемонстрировал как через таблицу Excel можно составить технологическую карту для любого урока и любого предмета.
Ведущий специалист ОО Степанова Т.В. показала пример технологической карты урока, необходимая для аттестации педагогов с 2025 года. 
Максименко С.В. – выступление с презентацией по четвертому вопросу. В его выступление был дан акцент на  то, что до 2030 года требуют от нас учителей, а именно «Чему учить и как учить?», должны меняться ценностные ориентиры, необходима смена технологического уклада в образовании (старые методы не работают, нужны другие технологии, методики). Надо искать новые ходы, нетривиальные решения.
Далее с методической темой аттестующего выступил Баранов А.А.
После подведения итогов – решили: 
1.Поставлена задача технологического обновления педагогического репертуара школ, педагогов. Что это значит? (знакомство, овладение и применение современных технологий обучения и воспитания в образовательной деятельности). Мало того, сегодня речь идет об одновременном использовании нескольких технологий. Это называют словом «педагогический дизайн». Оптимальному их сочетанию тоже нужно учиться.
2.Баранову А.А. необходимо доработать методическую тему, конкретизировать цель работы, задачи, актуальность данной темы.

                                                     Руководитель РМО Лушкина С.Ю.
                                                                14.02.2025 г